梁溪区三级心理咨询师课程(6)

课程简介：

适用人群：有意向的学员

课程简介：沙盘·初级面授班课程（24学时，3天）1、理论方面：了解并熟悉沙盘心理技术的基本要素、基本理论、基本设置及基本操作，掌握团体沙盘心理技术核心理念；2、技能方面：熟练掌握应用一般性主题的操作，能带一个沙盘团体，尝试两个以上沙盘团体的应用操作；3、成长方面：能通过团体沙盘心理技术的应用，认识与感受个人无意识的存在，开启个人成长之路。理论：（1）团体沙盘心理技术核心理念（2）沙盘心理技术的历史、内涵与基本理论（3）沙盘心理技术的基本操作原则与操作过程（4）团体沙盘心理技术理念下的自我成长模式（初级）（5）团体沙盘的意义与类型及操作操作体验：（1）沙、沙具等基本要素体验与连接（2）一般主题的操作体验与掌握（3）沙盘师初级自我成长的体验操作（4）初步掌握团体沙盘策划思路并实施方法（5）小组凝聚力沙盘课程设置：5-7人/组，每组一个沙盘，实操占培训总时间的70%以上课后督导与实践：☆课后团体成长小组3次，每次99元/人（自愿参加），满6人开设；☆免费网络团体督导案例、答疑3次；☆可申请参加沙盘公益活动志愿者。 沙盘·中级面授班课程（32学时，3天2晚=四天）1、培训目标：（1）理论方面：深入了解并掌握荣格分析心理学中个体无意识（情结）的理论，理解团体沙盘心理技术理念下的自我成长模式、积极心理学理论及其扩大意识容器的意义。（2）技能方面：熟练掌握积极心理品质主题操作，能带多个沙盘团体，尝试进行一对一沙盘操作的应用。（3）个人成长：能初步理解、掌握意识与无意识之间的沟通，培养起基本的个体无意识觉察能力（感受性）。  2、课后实践与督导：成长小组实践场地使用5次；网络督导案例/答疑5次；团辅沙龙观摩/授课；可申请加入沙盘科普讲师团队。 3、课程内容理论：（1）积极心理学及其在团体沙盘心理技术中的应用（2）团体沙盘领导的素质及个人成长模式（3）与团体沙盘相关的疗法介绍与连接（4）沙盘心理技术一对一工作设置与操作（5）团体沙盘心理技术策划方案要点与实施（6）分析心理学视角下的团体沙盘治愈因素实操与讨论：（1）个案概念化过程中的积极思维导向训练（2）团体沙盘积极心理品质主题操作与训练（3）钱、性“情结”处理的初步体验（4）触摸内心真实需要（底线）的初体验（5）积极心理品质沙盘团体方案策划训练（6）一对一沙盘工作操作练习

课程简介：对于大部分人来说，想要学习心理学，都有一个关于【自己】的困惑。为什么自己总是习惯讨好别人，活得很累？为什么自己总是不自觉地抗拒一段亲密关系？为什么自己对什么都提不起劲，再也无法像以前一样充满激情？问问自己，你是不是也有那么一段“不了解自己”的时候。如果有，没关系，画一棵树吧。为什么一棵树能了解自己？简单来说，它是表达性艺术治疗的一种方法，通过画树，来反映内心世界和人格特征。当我们想搞懂自己，却困于杂乱的思绪；想认清别人，却止于表面的言行，它能帮你潜入内心，倾听心声；透过面具，看清一个人。自20世纪中叶运用至今，树木人格图就在全球各地、多个领域广泛流行：自我探索、亲子、教育、招聘、团建……，它被认为是——比语言交流深入，能绕过头脑中的防御和谎言；比星座运势科学，能抵达潜意识深处的真相；比心理测试全面，能看清一个人的方方面面；树是心灵的另一面镜子照出你并不察觉的潜意识我的另一个朋友小繁，发现自己害怕跟人打交道，特别是会不自觉地抗拒亲密关系。她向一位心理咨询师求助，老师先让她画了一棵树——老师盯着那棵树问小繁，是不是家庭生活让她感受到了压力。小繁低垂着眼睛，点了点头。她说，从小父亲对自己管教特别严苛，无论她多么优秀，父亲从不夸她，反而经常冲他吼叫，发脾气，在父亲面前，她觉得自己就像个废物。在咨询师的分析下，小繁开始明白，原来自己所以会下意识抗拒一段亲密关系，和原生家庭中，父亲的精神虐待有很大的关系。这导致了一个负向循环，当有异性试图靠近她时，某个类似诅咒般的声音就会不断提醒她——我不够好，我不配得。现实生活中，像小繁这样受制于潜意识，而陷入莫名”困惑”的人不在少数。比如说婚恋关系。有的人会不断和伴侣冲突、证明爱，然后失望。他们的意识想获得亲密，潜意识却在排斥亲密。因为不相信自己是值得被爱的，就会通过各种折磨、强势、装可怜等方式把伴侣推开。比如说性格。有人总说自己不够坚强、内向、不敢拒绝他人等，他们往往会下意识地认为是自己的性格问题而放弃改变，不断怀疑、批判、否定自己。其实，每个自我困惑的背后，都有着一个你所不知道的潜意识。潜意识不被呈现，人就会一直在重复自己的模式。你会发现，无论换几个对象，几份工作依旧如此，始终走不出那个死胡同。了解自己的潜意识,是什么限制了你，怎么限制的，才能走出心理怪圈。树木人格图就是这样一个工具，可以呈现人的潜意识，可以发现你的限制，可以帮助你——打开你自己。学会解读一幅画每个人都可以是自己的医生可能你会问，树木人格图听起来很深奥，普通人也能学会解读吗？答案自然是肯定的。其实，每一个画幅的大小、用笔轻重、颜色、涂抹等都代表着特定“人格密码”，只要你掌握了客观分析的要领，和具体的操作手法，会发现它并不难懂。而且，人类是先创造图画，再创造文字的，幼儿也是先会画画再学文字的。用图画传递出的信息自然要比语言更丰富。正如图画治疗专家严文华博士所说，“一幅图画，一个故事，一段心灵的成长。”我们每个人都是天生的作画者与天然的解读者。听得懂 学得会 用得上 做得到没有讳疾忌医来访者，只有没找准心锁的咨询师；没有教不好的学生，只有不会教的老师；没有不听话的孩子，只有不会表达的家长。作为心理咨询师，如何打开来访者紧闭的心窗？作为老师，如何找出“问题学生”问题的核心？作为家长，如何走进孩子丰富的情绪世界？这里，绘画的水晶球可以给你答案——他不需要生动的诉说，不需要繁华的语言，一幅画就可以透视他的内心，展现一个无法隐蔽的真实自我。绘画心理分析形式纷呈多样，为大家熟知的应该是房树人测验。但事实上，绘画心理分析涵盖各种绘画形式，并不单单局限于某一主题。像家庭动态分析图、特定主题画、多维添加画、九宫格、曼陀罗等等都可以从不同的方向上反映出来访者的性格心理，哪怕是随意创作画也可以深刻反映一个人的内心。此外，绘画技术不单单只能应用于简单地分析问题，在愈合心理创伤，治疗心理问题方面也具有明显的优势。省时，高效，便捷，是这一技术的独特之处。绘画疗法工作坊专家教你：· 如何通过一幅画清晰地准确了解他的内心世界，探索困扰他的主要矛盾，· 如何从画中看到他的特质和优势，从而个性化地去疗愈他心灵的疮疤，宣泄内心压制已久的情绪，看清茫茫人海中的自己，规划他更完美的人生。当然，你无须具备任何绘画经验，只要有一份对潜意识的好奇与渴望探险的心……课程目标：1、 提高自我心理健康水平、自我心理咨询技能以及自我心理修通能力2、 掌握绘画（房树人、动态图、特定命题及相关图画）心理分析技3、 了解绘画（房树人、动态图、特定命题及相关图画）心理咨询技术4、 学会使用绘画测验识别严重心理问题和精神类疾病课程特色：1、体验式教学，个人成长；2、实际操作，实例解析；3、分组活动，共同成长；4、现场交流讨论，快速有效学习。免费复训政策包括：1、享受终身免费复训（每次复训仅需缴纳场地费100元/天）。2、德瑞姆老学员转介绍成功一位学员，免场地费一次。3、单报中级班凭初级证书（严虎博士团队授权导师签名）免初级复训场地费一次。

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