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团体沙盘心理技术（初中级）

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课程介绍

沙盘·初级面授班课程

（24学时，3天）

1、理论方面：

了解并熟悉沙盘心理技术的基本要素、基本理论、基本设置及基本操作，掌握团体沙盘心理技术核心理念；

2、技能方面：

熟练掌握应用一般性主题的操作，能带一个沙盘团体，尝试两个以上沙盘团体的应用操作；

3、成长方面：

能通过团体沙盘心理技术的应用，认识与感受个人无意识的存在，开启个人成长之路。

理论：

（1）团体沙盘心理技术核心理念

（2）沙盘心理技术的历史、内涵与基本理论

（3）沙盘心理技术的基本操作原则与操作过程

（4）团体沙盘心理技术理念下的自我成长模式（初级）

（5）团体沙盘的意义与类型及操作

操作体验：

（1）沙、沙具等基本要素体验与连接

（2）一般主题的操作体验与掌握

（3）沙盘师初级自我成长的体验操作

（4）初步掌握团体沙盘策划思路并实施方法

（5）小组凝聚力沙盘

课程设置：

5-7人/组，每组一个沙盘，实操占培训总时间的70%以上

课后督导与实践：

☆课后团体成长小组3次，每次99元/人（自愿参加），满6人开设；

☆免费网络团体督导案例、答疑3次；

☆可申请参加沙盘公益活动志愿者。

沙盘·中级面授班课程

（32学时，3天2晚=四天）

1、培训目标：

（1）理论方面：

深入了解并掌握荣格分析心理学中个体无意识（情结）的理论，理解团体沙盘心理技术理念下的自我成长模式、积极心理学理论及其扩大意识容器的意义。

（2）技能方面：

熟练掌握积极心理品质主题操作，能带多个沙盘团体，尝试进行一对一沙盘操作的应用。

（3）个人成长：

能初步理解、掌握意识与无意识之间的沟通，培养起基本的个体无意识觉察能力（感受性）。 

2、课后实践与督导：

成长小组实践场地使用5次；网络督导案例/答疑5次；团辅沙龙观摩/授课；可申请加入沙盘科普讲师团队。

3、课程内容

理论：

（1）积极心理学及其在团体沙盘心理技术中的应用

（2）团体沙盘领导的素质及个人成长模式

（3）与团体沙盘相关的疗法介绍与连接

（4）沙盘心理技术一对一工作设置与操作

（5）团体沙盘心理技术策划方案要点与实施

（6）分析心理学视角下的团体沙盘治愈因素

实操与讨论：

（1）个案概念化过程中的积极思维导向训练

（2）团体沙盘积极心理品质主题操作与训练

（3）钱、性“情结”处理的初步体验

（4）触摸内心真实需要（底线）的初体验

（5）积极心理品质沙盘团体方案策划训练

（6）一对一沙盘工作操作练习

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